【障害】など、用語の表記について

障害に伴う困難の原因を児童側に帰するべきではなく、教育に関する研究とそれに基づく指導方法開発(あるいは指導方法の普及)の不足に帰するべきであると考えております。ゆえに、私の論文等における障害の表記は「障碍」「障がい」とせず「障害」の表記とさせて頂くことがあります。また、私の論文の中には学術研究としての引用の適切性を確保するため、過去の診断基準や研究慣例に基づき、現在の倫理的観点からは許容されにくい用語が用いられていることがありますが、これら表記には一切の差別的な意味合いを含まないことをここに記します。

​​